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Universidad loyola

Vivir para trabajarRafael Bastido de los Santos tiene un máster y habla un inglés excelente. Pero vive con sus padres y está atrapado en un trabajo poco cualificado. Como muchos jóvenes españoles, se enfrenta a la elección entre la vida en casa y las oportunidades profesionales más atractivas en el extranjero.

Diciembre de 2019 fue un mes duro para Rafael Bastida de los Santos. Rafael, un andaluz de veintisiete años con un máster en marketing, no pudo encontrar un solo empleo estable, así que trabajó tres a tiempo parcial. A veces trabajaba como camarero en un restaurante de Sevilla, donde sus conocimientos de inglés le ayudaban a charlar con los numerosos turistas de la ciudad. Otros días, trabajaba en un hotel en la cima de la colina de su ciudad natal, Alcalá de Guadaira, sirviendo mesas a turistas y lugareños por igual. Su tercer trabajo era en una planta de reciclaje, donde recogía y clasificaba cartón. Con sus tres trabajos, Rafael -Rafa para abreviar- ganó 600 euros en total durante el mes de diciembre, unos 1.000 menos que el salario medio mensual en España, antes de impuestos.

En su primer día de trabajo en la planta de reciclaje, vio a un colega de su trabajo en un hotel, otro joven bien educado y ambicioso como él. Rafa se sorprendió al verlo, pero el compañero le dijo que llevaba cuatro años en la planta de reciclaje. Rafa se quedó mirando, sorprendido de que alguien como su colega tuviera también varios trabajos a tiempo parcial. “Hace dos años, la vida era muy diferente. Rafa vivía en Graz (Austria), donde compartía piso con su novia austriaca -a la que había conocido en Sevilla- mientras terminaba su máster online en empresariales a través de la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Para ganarse la vida, trabajó “por debajo de la mesa” como camarero en restaurantes mexicanos y pubs irlandeses, al tiempo que jugaba al fútbol semiprofesional en una liga austriaca. En su tiempo libre, estudió alemán y perfeccionó su inglés.

Programa de estudios de Loyola

Todos aquellos candidatos que quieran matricularse en las titulaciones de grado ofertadas por la Universidad Loyola Andalucía deberán cumplir los requisitos establecidos por la legislación vigente y por la Universidad Loyola Andalucía, según la modalidad de acceso, y presentar la documentación correspondiente en la Secretaría General.

La Prueba de Admisión consta de dos partes: la prueba de aptitud y la prueba de nivel de inglés. Con ella se obtiene un perfil del candidato que solicita la admisión a un grado o a una doble titulación. En el resultado global, para ser admitido en la Universidad Loyola, también se tiene en cuenta el expediente académico de los estudios que dan acceso a la Universidad. Las pruebas tienen lugar por la mañana y duran unas dos horas y media.

Estudiantes internacionales de Loyola

International School Andalucía es un colegio internacional que imparte el currículo británico en inglés. Los profesores, en su mayoría nativos, fomentan el aprendizaje a través del razonamiento y el pensamiento crítico, potenciando la motivación y la creatividad de los alumnos.

– Todos los profesores del currículo británico son nativos o se han formado en el Reino Unido. Los profesores que enseñan nuestros otros idiomas (español, francés y alemán) son todos nativos de esos países; esto es único en nuestra área local facilitando una verdadera experiencia educativa trilingüe.

– Nuestro método de enseñanza es diferente, no nos limitamos a pedir a los niños que aprendan de memoria, sino que fomentamos las preguntas, la curiosidad y la resolución de problemas. Nos esforzamos para que los niños puedan aplicar sus conocimientos en una serie de situaciones y para que les guste aprender. Ofrecemos un aprendizaje personalizado.

– Nuestra escuela está gestionada por la International Schools Partnership (ISP), un grupo global de 55 escuelas, que nos proporciona unas conexiones de aprendizaje internacionales excepcionales, una garantía de calidad y una excelente gobernanza.

Oferta de asignaturas de Loyola

Un poco de Reino Unido en pleno corazón de Málaga. Eso es lo que encontrarán los alumnos de Phoenix College, el único centro de educación secundaria de Andalucía donde podrán terminar sus estudios de secundaria y prepararse para acceder a las mejores universidades.

Phoenix College abrió sus puertas el curso pasado y cuenta con un equipo de profesores con más de 25 años de experiencia en el sector. James Riley, Kirsty Ridyard y Alex Mitchell, cofundadores del Colegio, son licenciados por las universidades de Durham, Oxford y Trinity College de Dublín respectivamente y han creado un plan de estudios especialmente orientado a preparar a los alumnos para el ingreso en las universidades más prestigiosas tanto del Reino Unido como de España o de muchas otras partes del mundo. Como explica el profesor de Historia y Ciencias Sociales, Sr. Riley, “debido al tipo de educación que ofrecemos, nuestro centro es “un puente” para los alumnos entre una escuela secundaria normal y la universidad. Preparamos a los alumnos a muchos niveles, no sólo académicamente. Tratamos de ayudarles a desarrollar habilidades y destrezas que les serán muy útiles en el futuro”. Además de ser un centro aprobado por Edexcel para los exámenes.

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About the Author: Olivo Magno