Libros de Oxford University Press en línea
Departamento de la Marina – Centro Histórico Naval, Washington DC (2006): Batalla del Río de la Plata, diciembre de 1939. Recuperado de: http://web.archive.org/web/20140302023815/http:/www.history.navy.mil/photos/events/wwii-atl/batlt-41/r-plate.htm
Froehlich, Th. J. (2019): El papel de las autoridades pseudocognitivas y el autoengaño en la difusión de noticias falsas. En: Open Information Science 3, 115-136. Recuperado de: https://doi.org/10.1515/opis-2019-0009
Froehlich, Th. J. (2020): Diez lecciones para la era de la desinformación. Capítulo de libro presentado para Navigating Fake News, Alternative Facts and Misinformation in a Post-Truth World, editado por el profesor Kamiz Dalkir, Universidad de Montreal, que se publicará en la primavera de 2020. Recuperado de: http://personal.kent.edu/~tfroehli/froehlich.final.book.chapter.draft.rev3.pdf
Capurro, R. (2020). Pseudangelia – Pseudangelos: sobre mensajes falsos y mensajeros en la antigua Grecia. Informatio. Revista Del Instituto De Información De La Facultad De Información Y Comunicación, 25(1), 106-131. https://doi.org/10.35643/Info.25.1.5
Lista de libros de Oxford University Press
Droulia, L. (Loukia), Philhellénisme: ouvrages inspirés par la guerre de l’indépendance grecque 1821-1833, répertoire bibliographique, Publications du Centre de recherches néo-helléniques de la Fondation nationale de la recherche scientifique, 17 (Atenas: [s.n.], 1974).
Diamandouros, Nikiforos P., et al. (eds.), Hellenism and the first Greek War of Liberation (1821-1830): Continuity and Change, introducción de John A. Petropulos, editado en nombre de la Modern Greek Studies Association of the United States and Canada (Tesalónica: Instituto de Estudios Balcánicos, 1976).
Koumoulides, John T. A., Cyprus and the War of Greek Independence, 1821-1829, prólogo de Douglas Dakin; Bibliotheca historica Cypria. Edición revisada y ampliada (Londres: Zeno Booksellers and Publishers, 1974) [Edición anterior: Atenas: Centro Nacional de Investigación Social, 1971].
Eliot, C.W.J., «The Journal of Thomas Whitcombe, Philhellene», Hesperia Supplements, 19, Studies in Attic Epigraphy, History and Topography. Presentado a Eugene Vanderpool (1982), 51-58 y 213. Escuela Americana de Estudios Clásicos de Atenas.
Ingresos de la prensa universitaria de Oxford
Este libro es mucho más que «la gloria que fue Grecia». En esta nueva valoración, que sustituye al original Legado de Grecia editado por Sir Richard Livingstone en 1921, catorce distinguidos colaboradores, todos ellos especialistas en su campo, describen un aspecto particular de la cultura griega, y luego evalúan lo que las generaciones posteriores han hecho de esta valiosa herencia. El resultado es una introducción lúcida y sucinta a cómo vivían y pensaban los antiguos griegos, y a su influencia en el mundo que hoy conocemos. El amplio abanico de temas tratados incluye la política, la literatura, la historia, la educación, la filosofía, la ciencia, el mito y el arte y la arquitectura.
«Un libro importante y fascinante [que] proporciona una explicación fundamental de la importancia de Grecia para la civilización europea occidental. Debería ser leído por todos los interesados en comprenderla». – British Book News
Catálogo de Oxford University Press
La 2ª edición de Family and Friends combina la fluidez, la cultura, la evaluación y los recursos digitales totalmente nuevos con las características que los profesores adoran de la primera edición: un lenguaje de ritmo rápido, una sólida formación en habilidades, un programa de fonética único, educación cívica y pruebas exhaustivas.
La 2ª edición de Oxford Discover se basa en su metodología probada, desarrollando las habilidades del siglo XXI en cuanto a pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad para preparar a los alumnos para el éxito futuro en la escuela primaria y más allá.
Descubre el nuevo mundo del Proyecto Explora con coloridos personajes y emocionantes historias. Todas las lecciones se basan en la conocida metodología del Proyecto y en su probado enfoque de la gramática y el vocabulario. Con Project Explore sus alumnos se convertirán en comunicadores seguros de sí mismos, preparados para el mundo más allá del aula.
