Sufragio universal masculino revolución francesa
Existen variaciones entre los países en cuanto a las especificidades del derecho al voto; la edad mínima suele estar entre los 18 y los 25 años (véase la edad para votar) y “los dementes, ciertas clases de delincuentes convictos y los castigados por ciertos delitos electorales” a veces carecen del derecho al voto[2].
En las primeras democracias modernas, los gobiernos restringían el voto a quienes tenían propiedades y riqueza, lo que casi siempre significaba una minoría de la población masculina[6]. En algunas jurisdicciones existían otras restricciones, como la de exigir a los votantes que practicaran una determinada religión[7]. En todas las democracias modernas, el número de personas que podían votar ha ido aumentando progresivamente con el tiempo[8][9] En el siglo XIX se produjeron muchos movimientos que abogaban por el “sufragio [masculino] universal”, sobre todo en Europa, Gran Bretaña y Norteamérica. [10][8] El sufragio femenino se ignoró en gran medida hasta la segunda mitad del siglo, cuando empezaron a prosperar los movimientos; el primero de ellos fue el de Nueva Zelanda, en el que todas las mujeres adultas de todas las etnias obtuvieron el derecho al voto en 1893[11] A partir de ahí, el movimiento a favor de la idea del sufragio universal, que incluía el sufragio femenino, se extendió por las colonias británicas y más allá, aunque a menudo el derecho al voto se limitaba a las personas de la etnia dominante (en el mundo occidental eran los blancos)[12][13][14].
Tipos de sufragio
En 1948, con la Segunda Guerra Mundial y la lucha contra el fascismo aún en mente, los redactores de la Declaración Universal de los Derechos Humanos afirmaron el derecho al “sufragio universal e igual” como un derecho humano básico.
Sin embargo, la aspiración al sufragio universal e igualitario en Estados Unidos, que ayudó a definir la lucha por los derechos civiles en las décadas de 1950 y 1960, parece estar perdiendo su brillo. En lugar de seguir sirviendo como ideal, las políticas relacionadas con el derecho al voto se han visto mermadas por la politización de la franquicia. En lugar de promover un derecho de voto universal, muchos funcionarios electos buscan ahora formas de reducir la franquicia, encontrando maneras de limitarla, de moldearla.
Algunos legisladores están dificultando el voto, principalmente mediante leyes de identificación de los votantes. Treinta y dos estados consideraron este año una legislación que crearía o reforzaría los requisitos de identificación con fotografía para votar. También están limitando las horas de votación. Recientemente, Ohio redujo el horario de votación anticipada en las noches y los fines de semana, medidas que restringen desproporcionadamente la capacidad de los ciudadanos estadounidenses de bajos ingresos y de las minorías para votar.
Sufragio universal masculino Reino Unido
En un incidente notorio, los manifestantes irrumpieron en la cámara legislativa de la ciudad y la pintaron con grafitis pidiendo el sufragio universal mientras colgaban la bandera colonial en el asiento del presidente del consejo.
Rochester fue también el lugar donde la prosperidad de las primeras manufacturas dio a Frederick Douglass el patrocinio necesario para fundar su periódico The North Star y permitió a Susan B. Anthony el tiempo libre para organizar el sufragio.
Hong Kong no estaba acostumbrado a los presos políticos hasta el encarcelamiento de los líderes estudiantiles Joshua Wong, Nathan Law y Alex Chow en 2017 por su papel en las protestas del Movimiento de los Paraguas tres años antes que pedían el sufragio universal.
¿Por qué es importante el sufragio universal?
9 Los niveles de valoración se obtuvieron seleccionando la mayor cantidad de dinero votada en cada distrito electoral en cualquiera de las elecciones. Las circunscripciones se dividieron en 26 categorías de niveles de evaluación. Esta forma de estimación fue necesaria, ya que la ciudad no mantiene cifras de valoración por distrito electoral.
10 Tanto el voto popular como el voto a la propiedad muestran una relación curvilínea con el nivel de evaluación, ya que el apoyo a los bonos suele ser algo mayor en los distritos de evaluación alta y baja que en los distritos de evaluación media. En la elección de bonos escolares de 1960, el porcentaje de recintos en la categoría de apoyo popular del 70% o más fue: recintos de valoración baja, 73,2; alta, 65,3; media, 51,4 La relación es similar también para el voto de la propiedad. Tanto en las categorías de evaluación alta como baja, el 50 por ciento de los recintos se encontraron en la categoría de apoyo al voto de la propiedad del 50 por ciento o más en la cuestión de las calles de 1963, en contraste con sólo el 40,4 por ciento de los recintos de rango medio.
