Bienvenidos a Chef Campus
La UCA ha creado un instituto de investigación dedicado a la Investigación del Mar (INMAR) para fomentar la investigación holística en ciencias y tecnologías del mar, centrándose en líneas como calidad ambiental y contaminación marina, modelización atmosférica y oceánica, energías renovables del mar, corrosión marina, etc.
La Universidad de Cádiz coordina también el Campus de Excelencia Internacional en Ciencias del Mar (CEI-MAR), una agregación internacional de universidades, centros de I+D y empresas de España, Portugal y Marruecos que se ha convertido en un referente internacional en docencia e investigación transversal en temas marinos, incluyendo Ciencias, Ingenierías y Humanidades. Toda esta agregación de información gestionada por CEI-MAR permite canalizar soluciones a aquellos retos de la sociedad derivados de los aspectos marinos en ambas cuencas oceánicas conectadas por el Estrecho de Gibraltar.
Universidad de cádiz
Cádiz está situada en la Costa de la Luz de Andalucía, la provincia más meridional de España. Vivirás a poca distancia de hermosas playas, tiendas, restaurantes y la universidad. Las clases se imparten en la Universidad de Cádiz, donde los profesores utilizan técnicas comunicativas innovadoras para la enseñanza de idiomas.
Financiación: Las becas HOPE se pueden aplicar a la matrícula de VSU y becas del programa disponibles (hasta $ 1000) disponibles para los estudiantes elegibles. Fecha límite de becas para el viaje de estudios en el extranjero 2016 es el 31 de octubre.
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La Universidad de Cádiz (UCA) es una universidad pública situada en la provincia de Cádiz, Andalucía, España, que destaca por sus estudios de Medicina y Ciencias del Mar. Fue fundada en 1979,[1][2] y su lema en latín es Non Plus Ultra (“No más allá”). Su sede se encuentra en Cádiz, donde está el Rectorado.
La moderna Universidad de Cádiz se fundó el 30 de octubre de 1979, con una sesión inaugural “Cajal, análisis literario de un carácter” sobre Ramón y Cajal[4] y las primeras elecciones a rector se realizaron en 1984.
En marzo de 1984 se concedió la Medalla de Oro a Juan Carlos I de España. En mayo de 1985, Rafael Alberti y Antonio Domínguez Ortiz fueron investidos Doctores Honoris Causa. En este año se traslada el rectorado al edificio actual, Casa de los Cinco Gremios. En febrero de 1986 se aprueban los estatutos de la Universidad.
En 2009, la recién creada “Inspección General de Servicios Excepcionales” comienza a tomar decisiones que fueron duramente reprobadas por algunos autores intelectuales, pues permite a las autoridades el uso de medios oficiales para sancionar arbitrariamente al profesorado.
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PROS Y CONTRAS DE LA TUTORÍA VIRTUAL: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE CADIZM. Jiménez García, L. Bares López, A. Vieira RodríguezUniversidad de Cádiz (ESPAÑA)En la actualidad estamos inmersos en un proceso de cambio y adaptación denominado Espacio Europeo de Educación Superior. La enseñanza tradicional está sometida a un proceso de adaptación forzosa a las nuevas generaciones de estudiantes por el papel de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs), y el profesorado necesita adaptarse a nuevas formas de entender la enseñanza y el alumno se convierte en alumno-usuario. El profesor no se limita a transmitir conocimientos sino que asume el papel de guía en el proceso de aprendizaje del alumno. En este contexto, la creación de entornos colaborativos es esencial para la comunicación alumno-profesor.
Analizamos, por tanto, el papel de la e-tutoría, como elemento clave del nuevo modelo de educación donde el papel de la tutoría tradicional es mucho más amplio y flexible, añadiendo y abarcando muchas más funciones y objetivos.