¿Qué ocurre si no cumples los requisitos de acceso a la universidad?
Las solicitudes se completan en línea a través del sistema de solicitud de la Escuela de Estudios de Posgrado (SGS). Para los estudiantes interesados en solicitar nuestro Programa de Titulación Combinada (CDP), deberán cumplimentar tanto la solicitud del programa del Máster en Información como la del Máster en Estudios Museísticos.
Se requiere una licenciatura de 4 años en una universidad reconocida. El título puede ser de cualquier disciplina o área de estudio. El título debe contener normalmente un mínimo de 75% de créditos académicos, es decir, cursos que no sean profesionales, prácticos, técnicos o vocacionales. Los cursos de arte, arte dramático, interpretación musical, teología, educación o biblioteconomía no suelen considerarse suficientemente académicos a efectos de admisión.
Aunque la experiencia laboral es una experiencia personal y profesional muy valiosa, no puede sustituir a los requisitos académicos. Para la admisión en la Facultad de Información no se requieren ni se solicitan pruebas estandarizadas (como el GMAT o el GRE), y no se tendrán en cuenta.
¿Cómo de estrictos son los requisitos de acceso a la universidad?
Recorrer en canoa el río Mississippi desde St. Paul hasta Near Orleans durante todo un semestre. Pasar un verano investigando con un profesor mentor en el campus o fuera de él en otras instituciones como Harvard, Johns Hopkins o la Clínica Mayo. Adquirir experiencia laboral haciendo prácticas en una empresa de las 500 de Fortune en las Ciudades Gemelas. Explorar la cultura, la gente y el paisaje de uno -o más- de los 90 países a través de nuestro programa de estudios en el extranjero.
Cada estudiante realiza al menos una experiencia de aprendizaje externo de alto impacto*, sin embargo, muchos estudiantes encuentran estas oportunidades tan beneficiosas que realizan más de una. Las experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo profesional y preprofesional (prácticas, educación cooperativa, enseñanza de estudiantes, prácticas, clínicas y trabajo de campo) que se realizan fuera del aula y fuera del campus, son una dimensión de aprendizaje esencial de muchos departamentos académicos.
El informe de la Comisión de Educación Experiencial (1998) afirma: “Las personas de todo el mundo necesitan toda una serie de nuevas competencias: la capacidad de conceptualizar y resolver problemas que implican abstracción (la manipulación de pensamientos y patrones), pensamiento sistémico (pensamiento interrelacionado), experimentación y colaboración. Estas habilidades no pueden enseñarse únicamente en el aula, ni ser desarrolladas únicamente por los profesores. Las habilidades de pensamiento de orden superior y de resolución de problemas surgen de la experiencia directa, no simplemente de la enseñanza; requieren algo más que una actividad en el aula. Se desarrollan mediante la participación activa y las experiencias de la vida real en los lugares de trabajo y la comunidad” (citado de Abbott 1996:3-4).
Máster
La Experiencia de Primer Año (FYE 100_) proporciona a los estudiantes una plataforma básica desde la que pueden planificar su crecimiento y desarrollo mientras están en la WCU. Los cursos de Experiencia de Primer Año se ofrecen en una variedad de áreas, pero comparten un contenido común en todas las secciones, incluyendo:
El requisito de FYE puede ser transferido desde otra institución si el estudiante tomó un curso de FYE en otro lugar antes de inscribirse en WCU. Si un estudiante completó un curso FYE de 3 créditos en otra institución, este curso cumplirá con el requisito FYE de la WCU. Un estudiante que recibe crédito FYE por un curso de 3 créditos tendrá que compensar el crédito extra con trabajo de curso adicional. Cualquier curso FYE de otra institución que tenga menos de 3 créditos no satisfará este requisito de Educación General.
Los estudiantes que reciban una calificación de C- o inferior en el FYE tendrán la oportunidad de desarrollar aún más su dominio de las competencias del curso a través de la instrucción adicional a más tardar al comienzo del segundo semestre regular subsiguiente (otoño o primavera). El instructor de registro para la instrucción adicional tendrá la capacidad de aumentar la calificación original a no más de una “C”.
La universidad de chica
Este curso está abierto a: Estudiantes de intercambio en el Departamento de Ciencias de la Computación e Ingeniería y estudiantes de intercambio en acuerdos a nivel universitario. Por favor, póngase en contacto con su coordinador internacional la Universidad de Gotemburgo si necesita saber más.
Este curso proporciona a los estudiantes una introducción al campo de la ingeniería de requisitos y la experiencia del usuario. Proporciona una base sólida mediante la definición de conceptos fundamentales como las partes interesadas, los requisitos, la usabilidad y las especificaciones. También presenta el proceso de identificación, modelado y documentación de los requisitos de un producto de software. Se hace hincapié en conceptos y técnicas como los requisitos de calidad, los requisitos creativos, los escenarios y los personajes. La segunda parte del curso se centra en los aspectos de usabilidad.
Para poder acceder a este curso, los estudiantes deben haber completado un curso de 7,5 créditos en programación (por ejemplo, DIT042 Programación orientada a objetos, o equivalente). Los solicitantes deberán acreditar conocimientos de inglés: Inglés 6/Inglés B o el nivel equivalente de una prueba reconocida internacionalmente, por ejemplo TOEFL, IELTS.
