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Durante cinco años, el CELOP ha colaborado con la Comunidad de Madrid para traer a educadores de España al Programa de Formación Intensiva en Inglés para Educadores del CELOP. Es un programa de cuatro semanas que se centra en cuatro áreas: Inglés para fines académicos, Inglés para profesores de aula, Nuevas ideas en la enseñanza y Excursiones y actividades.
El programa es impartido por un grupo de experimentados formadores de profesores del CELOP, muchos de los cuales han trabajado con los profesores de Madrid en años anteriores. También se invita a profesionales de la enseñanza de varios colegios públicos de Massachusetts para que compartan su experiencia y sus ideas pedagógicas.
Enseñanza de inglés en Madrid
El origen de la actual Facultad de Educación (Centro de Formación del Profesorado) se remonta a la creación de las Escuelas Normales en la España del siglo XIX, cuyo objetivo era la profesionalización de la enseñanza. La primera Escuela Normal para hombres fue fundada por Pablo Montesino en 1839 en Madrid. Fue considerada como la Escuela Normal Central porque marcó la pauta para otras instituciones de su tipo que se fundaron posteriormente. La escuela para mujeres fue la Escuela Normal Central de Maestras, fundada en 1858. Ambos centros evolucionaron a lo largo de los siglos XIX y XX, siguiendo la tendencia política dominante en España durante este periodo. En cada una de estas escuelas se llevaron a cabo diversas reorganizaciones puntuales hasta que en 1898 ambas se rigieron por la misma legislación y se adaptaron a los diferentes planes educativos de formación de maestros de enseñanza primaria que se establecieron en esta época.
Junto a la fundación de las Escuelas Normales, otro antecedente significativo en la formación del profesorado español fue la creación de la Escuela de Magisterio en 1909, ya que en ella se centralizó la enseñanza del grado normal que antes se impartía en las Escuelas Normales Centrales, así como la formación para las oposiciones de educación primaria. Esta escuela, que albergaba un importante cuerpo de maestros y la especialización de los estudios pedagógicos y educativos, desapareció en 1932 cuando la Segunda República Española, en un momento de importantes reformas educativas en sus dos primeros años, llevó los estudios de Pedagogía a la Universidad. Así se creó, por Decreto de 27 de enero de 1932, el Departamento de Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la entonces Universidad Central de Madrid. Un año más tarde se creó este Departamento en Barcelona, y a pesar del precedente inmediato que otorgaba a los estudios pedagógicos la categoría de enseñanza superior, se ubicó en la Escuela de Pedagogía y fue impartida por Manuel Bartolomé Cossío en el Doctorado de la Facultad de Filosofía en 1904.
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Parte del curso es también un programa de intercambio cultural y profesional.Los profesores de los estados miembros de la UE tienen la posibilidad de solicitar fondos Erasmus +. El folleto en PDFViaje al origen de la lengua españolaEste programa de formación de dos semanas para profesores de lengua española se ha desarrollado en colaboración entre el IFC y el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Madrid (CDL), fundado en Madrid el 21 de enero de 1899, y representa un viaje a los orígenes de la lengua y la cultura españolas.El folleto en PDF¿Por qué deberías participar en este viaje?
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