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Desde su creación, 4PDIH (acrónimo de Public, Private, People Partnership Digital Innovation Hub), creado por la Universidad de Liubliana con la colaboración de la Asociación de Ciudades y Municipios de Eslovenia (SOS) y sus socios, ha llevado a cabo una serie de actividades en el ámbito de la transformación digital de la economía y la sociedad, a saber pruebas de preinversión (utilizando equipos propiedad de organizaciones de investigación), competencias y formación (organizadas para empresas, funcionarios y comunidades), apoyo en la búsqueda de inversores (a través de proyectos de la UE y asesoramiento sobre licitaciones nacionales e internacionales existentes) y ecosistema de innovación y creación de redes (a través de la cooperación y la creación de redes con organizaciones, iniciativas y asociaciones nacionales e internacionales existentes). 4PDIH es un DIH aclamado a nivel nacional y ha recibido el Sello de Excelencia en la convocatoria del programa DEP EDIH.
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*La tabla de equivalencia de ECTS es sólo para propósitos de comparación y no refleja la información exacta de mapeo, sin embargo, el Máster final otorgado por la Universidad tendrá 60 créditos ECTS. ¿Qué es el ECTS?
En Athena, tú eres el responsable de tu aprendizaje. Puedes decidir el ritmo de tu aprendizaje en función de tu disponibilidad económica y de tiempo. La estructura de aprendizaje es modular, lo que garantiza el ritmo, la eficacia y el impulso de tu viaje de aprendizaje. Con este formato de aprendizaje del tamaño de un byte, puedes aprender en cualquier momento y lugar.
Con Athena como socio de aprendizaje, usted sigue un «Esquema de pago a medida que avanza» para su programa, lo que significa que no hay un pago masivo por adelantado de su cuota. En su lugar, la cuota se dividirá en pequeñas cuotas de bolsillo distribuidas a lo largo del programa.
Athena Global Education se ha asociado con reputadas universidades y organismos de adjudicación, todos ellos plenamente acreditados por los organismos reguladores gubernamentales de sus respectivos países. Las universidades están aprobadas por NARIC y forman parte de la educación superior europea, del proceso de Bolonia, lo que hace que los programas sean reconocidos en todo el mundo.
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Han, Fei, y Bogus, Susan M. (2021) «Resilience Criteria for Project Delivery Processes: An Exploratory Analysis for Highway Project Development» ASCE Journal of Construction Engineering and Management, 147(11), November 2021, https://doi.org/10.1061/(ASCE)CO.1943-7862.0002179.
Yuan, X., Smith, A., Sarlo, R., Lippitt, C.D., y Moreu, F. (2021). Automatic evaluation of rebar spacing using LiDAR data. Automation in Construction, 131, 103890, https://doi.org/10.1016/j.autcon.2021.103890
Nasimi, R., y Moreu, F. (2021). Development and implementation of a laser-camera-UAV System to measure total dynamic transverse displacement. Journal of Engineering Mechanics, 147(8), 04021045. https://doi.org/10.1061/(ASCE)EM.1943-7889.0001939
Woodall, J., Hossain, M., Maji, A., Moreu, F.; Transformación de un modelo de estructura simple para representar un sistema dinámico complejo con restricciones de límite desconocidas. Exp Tech (2021). https://doi.org/10.1007/s40799-021-00494-w
Cardona Huerta, R., Moreu, F., & Lozano Galant, J. A. (2021). Monitorización Sostenible de Tranvías Aéreos con un Sensor Inteligente Inalámbrico de Bajo Coste. Sustainability, 13(11), 6340. https://doi.org/10.3390/su13116340
