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In addition, it has campuses in Plaza de Manuel Becerra, Calle Quintana, Calle Buen Suceso and Calle Velázquez, where undergraduate, master’s, continuing education and extra-university studies are offered.

Each School or Faculty is governed autonomously by a Dean or School Director. The ordinary structure of all teaching and research staff (PDI) of the University is organized through the university departments.

The University holds its summer courses in Aranjuez. It also offers numerous master’s degrees and its own degrees at the headquarters of the Universidad Rey Juan Carlos, located in the Plaza de Manuel Becerra, in Madrid.

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Profesor asociado del Departamento de Sociología y Comunicación de la Universidad de Salamanca (España). Editor del Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social «Disertaciones». Doctor Europeo en «Comunicación, Cambio Social y Desarrollo» por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Ciencia de Datos y Máster en Periodismo, ambos por la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).

Profesor Titular de Psicología de los Medios en el Departamento de Sociología y Comunicación y Director del Observatorio de Contenidos Audiovisuales en la Universidad de Salamanca (España). Doctor en Psicología Social (1996), su investigación se centra en el análisis de los efectos de los medios de comunicación y, en particular, en la persuasión narrativa, la teoría de los medios de entretenimiento, el análisis de los efectos socio-cognitivos de los encuadres informativos, la comunicación en salud, y los medios de comunicación y la inmigración.

Doctorando en el programa de Educación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca. Licenciada en Publicidad y RRPP (Universidad Complutense de Madrid). Postgrado en Big Data y Ciencia de Datos (Universidad Pontificia de Salamanca), y Máster en Estudios de Ciencia, Tecnología e Innovación (Universidad de Salamanca).

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Esta titulación capacita al alumno para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria, tanto en centros públicos como privados, cuya demanda social es significativa en la actualidad. También capacita al alumno para desenvolverse en un sistema en continuo cambio, un sistema con grandes dificultades debido a las modificaciones estructurales de los últimos años en el ámbito de la familia y de la heterogeneidad cultural y étnica. Además, los titulados serán capaces de atender los problemas derivados de la educación bilingüe y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos. Asimismo, la sociedad actual demanda este tipo de profesionales para ejercer otras funciones o profesiones relativas a la educación primaria, tanto en la educación formal como en la no formal y en entornos diferentes al sistema educativo formal, como colectivos juveniles, granja escuela, campos de trabajo y empresas de ocio y entretenimiento.

En cuanto al perfil de acceso, no existen restricciones salvo las establecidas por ley (PAU). Para acceder al Grado en Educación Primaria será necesario haber superado la prueba de acceso a la universidad. No existen pruebas de acceso especiales.

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About the Author: Olivo Magno