Universidades gratuitas en chile

Universidad de chile títulos de licenciatura

Un borrador del documento fue finalizado por una asamblea constituyente al margen de las estructuras políticas formales, pero su éxito se considera inextricablemente ligado a la suerte del nuevo presidente Gabriel Boric, uno de los líderes del movimiento estudiantil de 2011 que exigió el desmantelamiento del sistema educativo basado en el mercado instalado por la dictadura de Augusto Pinochet en la década de 1980.

Los críticos afirmaron que no está nada claro cómo funcionarán los cambios en la práctica, ni cómo se podrá hacer frente al coste de los compromisos, sobre todo teniendo en cuenta que el Gobierno también ha prometido cancelar la deuda de los estudiantes y aumentar la financiación de la investigación desde el actual 0,4% del producto interior bruto hasta el 1%.

Andrés Bernasconi, profesor de educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, dijo que incluso si la población respalda el documento en el plebiscito del 4 de septiembre -algo que estaba lejos de ser seguro- sus secciones sobre la educación superior probablemente seguirán siendo «expresiones de deseo» durante al menos los próximos tres o cuatro años, antes de que se pueda aprobar una legislación posterior que promulgue las promesas.

Requisitos de la Universidad de Chile

Pilar Vega Martínez, estudiante de enfermería de la Universidad de Chile, se benefició de la gratuidad de la matrícula en Chile, hasta que enfermó y faltó a clase. Ahora el beneficio se le acabará antes de que termine sus estudios. Foto: Elissa Nadworny

SANTIAGO, Chile – Tan pobre fue la educación que recibió en su escuela secundaria pública, que Pilar Vega Martínez tuvo que tomar un año extra para estudiar para la Prueba de Selección Universitaria – la versión chilena del SAT.

El trabajo dio sus frutos. Su puntuación en la PSU fue lo suficientemente buena como para que entrara en la Universidad de Chile, la mejor valorada. Y gracias a un importante cambio en la política gubernamental, la vida se hizo más fácil después de eso: No tuvo que pagar.

Chile ha hecho que la universidad sea gratuita, después de años de airadas protestas públicas por el aumento de las matrículas y la deuda de los préstamos estudiantiles, así como por el abismo de calidad entre las instituciones a las que asisten los estudiantes más ricos y los más pobres.

Y si esos problemas se hacen eco de las quejas que se acumulan sobre la educación superior en Estados Unidos, la experiencia en Chile también ofrece importantes lecciones sobre los pros y los contras de la gratuidad de las matrículas, cuyas variantes están siendo ampliamente promovidas en Estados Unidos por los responsables políticos, incluidos los candidatos a la presidencia.

Sistema educativo de Chile

Este trabajo investiga la estructura y composición de la red social formada en el campus de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Diego Portales, Chile, exponiendo una serie de características que se alinean con investigaciones similares en el campo de las redes. Utilizamos un modelo de formación de redes sociales para entender los factores socioeconómicos y académicos que predicen la formación de amistad entre dos estudiantes. En concreto, probamos empíricamente nuestro modelo, utilizando la información administrativa de los estudiantes. Resulta de especial interés el impacto del tiempo de permanencia de los estudiantes en la universidad, con lo que nos referimos a los años cursados en la carrera, en la probabilidad de establecer lazos de amistad donde ser socioeconómicamente diferente es una condición. El mecanismo que subyace a un resultado como éste es el sentido de pertenencia que puede inducir entre los estudiantes el hecho de formar parte de una misma institución. Mediante simulaciones contrafactuales encontramos evidencia a favor de que el paso por la universidad aumenta la probabilidad de formar redes de amistad, lo que puede significar una especie de capital social, reduciendo así la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Dada la importancia de este hallazgo, creemos que se deben implementar políticas que aumenten el sentido de pertenencia como eventos culturales, programas de liderazgo y comunidad en los campus universitarios.

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La Fundación Nacional de la Ciencia (NSF) de Estados Unidos y el Departamento de Energía han invertido conjuntamente más de 1.000 millones de dólares en instalaciones astronómicas en Chile. La NSF también invierte más de 400 millones de dólares en investigación antártica a través del Programa Antártico de Estados Unidos, incluyendo actividades de investigación conjuntas con el Instituto Antártico Chileno (INACH).

La colaboración entre EE.UU. y Chile en materia de protección del medio ambiente e investigación científica es amplia e incluye el desarrollo sostenible, la energía verde, la conservación, la gestión de la vida silvestre de las áreas protegidas terrestres y marinas, la aplicación de la ley ambiental, la vigilancia de los glaciares y las mejores prácticas agrícolas. Muchas agencias del Gobierno de Estados Unidos participan activamente en Chile, entre ellas la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos, la Fundación Nacional de Ciencias, el Departamento del Interior de Estados Unidos, el Servicio Geológico de Estados Unidos, el Servicio de Parques Nacionales, el Departamento de Agricultura de Estados Unidos y la Administración Nacional Oceanográfica y Atmosférica.

La ayuda de Estados Unidos apoya la capacidad de Chile para combatir la delincuencia internacional, los ciberataques, el terrorismo y la trata de personas. Los funcionarios chilenos encargados de la aplicación de la ley participan en programas de desarrollo de capacidades, incluso a través de la Academia Internacional de Aplicación de la Ley (ILEA) de la Oficina de Asuntos de Narcóticos y Aplicación de la Ley. La asistencia militar de EE.UU. refuerza y mantiene las capacidades de mantenimiento de la paz, asistencia humanitaria y respuesta a los desastres de Chile a través de la compra de equipos, la educación y la formación.

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About the Author: Olivo Magno