Sistemas integrables de Glasgow
Formo parte del grupo de investigación HUMLOG (Modelos de Ayuda a la Decisión en Logística y Gestión de Catástrofes-HUManitarian LOGistics) de la Universidad Complutense. He participado en proyectos de investigación a lo largo de mi carrera, incluyendo proyectos de conocimiento general y de transferencia de conocimiento. Me interesa la Cooperación, y he formado parte de varios proyectos universitarios de cooperación al desarrollo que me han llevado a Nicaragua y El Salvador. También he formado parte de diferentes programas europeos, incluyendo estancias de investigación en la Universidad de Glasgow, el Imperial College de Londres, Reino Unido, o el Royal Melbourne Institute of Technology, Australia.
Autor de más de 50 artículos de investigación, he trabajado en los siguientes campos Sistemas de Fiabilidad y Simulación, Programación Entera y Estocástica, Planificación de la Producción, Optimización Combinatoria y Logística. Mi trabajo científico actual se centra en la logística humanitaria y las tecnologías verdes.
Análisis matemático de Glasgow
ResumenEl estudio del movimiento general de los cuerpos rígidos tiene una importancia creciente, ya que se requieren soluciones muy precisas no sólo para los casos clásicos de precesión y nutación de los cuerpos naturales, sino también para la actitud de los satélites artificiales. Intrínsecamente, este problema presenta cierta dificultad. Aunque el movimiento general de un cuerpo rígido puede dividirse en la trnslación de su centro de masa y la rotación en torno a ese punto, ambos suelen estar acoplados y, por tanto, nos enfrentamos a un problema generalmente no reducible de 6 dimensiones.Palabras claveEstas palabras clave han sido añadidas por la máquina y no por los autores. Este proceso es experimental y las palabras clave pueden actualizarse a medida que el algoritmo de aprendizaje mejore.
Escuela de matemáticas y estadística
La Universidad de Glasgow (gaélico escocés: Oilthigh Ghlaschu, latín: Universitas Glasguensis) (abreviada como Glas. en los postnominales) es la cuarta universidad más antigua del mundo angloparlante y una de las cuatro universidades antiguas de Escocia. Fue fundada en 1451. Junto con la Universidad de Edimburgo, la Universidad formó parte de la Ilustración escocesa durante el siglo XVIII. Actualmente es miembro de Universitas 21, la red internacional de universidades de investigación, y del Grupo Russell.
Al igual que las universidades de la época premoderna, Glasgow educaba originalmente a estudiantes procedentes principalmente de entornos adinerados, aunque se convirtió en pionera[cita requerida] en la educación superior británica en el siglo XIX al atender también las necesidades de los estudiantes de la creciente clase media urbana y comercial. La Universidad de Glasgow atendía a todos estos estudiantes preparándolos para las profesiones: derecho, medicina, servicio civil, enseñanza y la iglesia. También formaba a un número menor, pero creciente, de estudiantes para carreras científicas y de ingeniería.
Glasgow university colleges
Azari, S., Radmehr, F., Mohajer, M., & Alamolhodaei, H. (2013). A study on the relationship between students, cognitive style and mathematical vocabulary plus procedure in problem solving while executing a control to students’ IQ and anxiety to mathematics. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 1(2), 59-73. https://doi.org/10.30552/ejpad.v1i2.5
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A study on the relationship between students, cognitive style and mathematical vocabulary as well as the procedure in problem solving while performing a control to students’ IQ and anxiety to mathematics.
